现在的学生压力大，这已经是一个共识了。即使是教育界，大部分人都认为过大的压力，过多的作业，让学生满负荷运行，逐渐会产生厌学的心理。如果不是有高考这个目标，很多孩子很难有继续学下去的动力。

应该看到，我们目前教育最大的问题并不是什么应试教育，而是功利教育，无论是学什么，第一个考虑的永远不是孩子是不是喜欢，是不是对这个有兴趣？而是这个对考试成绩提升有没有帮助？对智力开发有没有用处？

尤其是家长，对于开发孩子智力，对于提升孩子学习成绩的一切手段，都有一种疯狂的，病态的追求，分数即一切，一切的目标都是为了围绕中考，高考，与之无关的，尽可能减少，而对这目标有帮助的，不惜代价也要增加。

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在这种大环境下，孩子的兴趣，孩子的爱好，这些都是可以忽略的，这些都不重要，重要的是分数，是成绩，其学习的功利性已经到了登峰造极的地步了。

孩子某种意义上已经成为了一种学习机器，且只学对其考试有帮助的知识。学霸们还好点，至少他们学习效率高，考试成绩也过硬，多多少少还有点时间能做自己喜欢的事。

但学渣甚至普通学生就麻烦了，他们的时间完全被这些功利学习和作业占据了，基本没有任何时间做自己喜欢的事，长期下来，自然会产生厌学的情绪，如果不是家长逼着，不是有高考这个目标在前面，很多孩子可能早就坚持不下去了。

学霸们还能在学习中有一点乐趣，这乐趣来自于老师的表扬，来自于同学的羡慕，来自于考试分数对自己付出的安慰。

普通孩子呢？他学习的乐趣在什么地方？他们几乎无法从日常的学习生活中体会到任何乐趣。这就是他们不喜欢学习的真正原因。不是因为累，而是从中无法得到乐趣，更无法得到成就感。

比如，孩子学钢琴，不是因为喜欢，更不是因为培养艺术感知，而是为了考级，考级为什么？为了加分，即使这些年不再加分了，依然是围绕着考级来学琴，很多孩子除了会弹考级的那几首曲子外，其它的几乎全不会，完全是功利的学习。

又比如，孩子看本课外书，也会被要求摘录其中的好词好句，更有甚者，会要求写读后感，完全是带着任务去看书，这样的阅读会让孩子兴趣缺缺，毫无阅读的欲望。

你还会熬夜看书吗？即使看书，你看书的心情是不是会受到很大影响？

本来很愉快的阅读，一旦牵涉到功利，立刻就变得不那么愉快了，甚至变得讨厌了。

孩子们的学习也一样，完全功利的学习让孩子们失去了学习的乐趣，而这些功利的学习又占有了孩子们几乎所有的时间，这样的结果自然就是让孩子对人身失望，对未来失去信心。

很多大孩子因为一点小事就毫不犹豫就放弃自己的生命，虽然是一时的冲动，但不可否认的是孩子不留恋现实生活，没有在现实生活中体会到足够的乐趣也是其中的一个重要原因。

功利学习对成年人来说，或许是达成目的一种手段，但对孩子不是。它无法激发孩子的学习欲望，无法让孩子去主动学习，更无法刺激孩子的想象力和创造力。

充其量也不过是让孩子成为做题的机器而已，完全磨灭了孩子的个性和灵性，把孩子当成标准化产品来生产，这样的功利学习可以培养出一个个高级操作工匠，但永远也别想培养出有独立人格和灵魂的有思想的大师级人物。

现在的教育最主要的问题不是减负，而是减少教育的功利性。不要把什么都和考试，和成绩挂钩。给孩子们一点时间，让他们做自己想做的事。

让孩子们多一点时间阅读，多一点时间去观察这个世界，去感悟这个世界。去做自己喜欢做的事。读书只是孩子生活的一部分，但绝对不是全部。只有不那么功利，让孩子喜欢阅读，喜欢探索，爱上学习，孩子的未来才会有无限可能。